Языковые игры

Игра «Змейка»

Игра «Змейка» помогает изучить английский алфавит и попрактиковаться в умении быстро расставлять буквы в алфавитном порядке. Упражнения такого типа помогают подготовить детей к работе со словарем.

Игра «Zeppelin Game»

Игра «Zeppelin Game» позволяет запоминать правописание английских слов. Словарный запас в игре соответствует уровню начальной школы по сложности и тематике.

Творческий Рождественский конкурс

С 1 декабря  2011 года по 14 января 2012 года на сайте Сообщества учителей английского языка http://tea4er.ru  проходит  Всероссийский сетевой конкурс «Jingle Bells»!  для учащихся.

Цель конкурса: Способствовать развитию творческого потенциала учащихся.

Задачи конкурса:  
1) повышение мотивации изучения английского языка;
2)поддержка сетевого общения учащихся из разных регионов РФ;
3) внедрение во внеурочный процесс обучения новейших методов, в том числе информационно-коммуникационных технологий.

В рамках конкурса выделены 3 номинации: номинация «Переводчик (литературный перевод),  номинация «Christmas all over the world» (презентация), номинация «Dear Santa» (личное письмо).

Оригинал стихотворения:

Мои учащиеся 10 класса Андреева Дария и Варламова Анастасия предоставили на конкурс  литературный перевод стихотворения “Twas the Night Before Christmas” by Clement Clarke Moore.
Волшебство в Рождество (см.здесь)

Изменения КИМ ГИА для выпускников 9 классов 2012 года

Материалы пленарного заседания конференции ФИПИ "Научно-методические, организационно-технологические и нормативно-правовые аспекты работы региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА для выпускников 9 классов и вопросы совершенствования контрольных измерительных материалов", проходившей в Москве 25-28 октября 2011 г.

КИМ ГИА-9 2012 г. усовершенствованы в сравнении с КИМ 2011 г. по всем предметам. Для КИМ 2012 г. характерно уменьшение числа заданий репродуктивного характера при увеличении числа заданий на выявление степени понимания выпускником основных элементов содержания учебных программ, оценку сформированности умений применять полученные знания в различных ситуациях, анализ и обобщение информации, высказывание и аргументацию оценочных суждений.

Международный конкурс Global English Challenge

"All Our Dreams Can Come True" 

(Walt Disney)

 Учащимся 7-11 классов и учителям английского языка!

Приглашаю Вас принять участие в международном конкурсе EF Global English Challenge, который позволит Вам определить свой уровень владения английским языком и получить шанс выиграть поездку в Великобританию. 

Условия конкурса: 1) Сроки тестирования: с 13 октября по 23 декабря 2) Возраст участников: школьники 12-18 лет 3) Регистрация на сайте  www.ef.com/englishchallenge 4) Пройти онлайн тест (продолжительность теста - 60 минут)

Результаты конкурса: 1) Оценка уровня владения английским языком на международном уровне (регулярное обновление рейтинга классов) 2) Сертификаты всем участникам конкурса 3) Бесплатные онлайн материалы для учителей 4) Главный приз: бесплатная поездка в Великобританию с классом

Конкурс социальных проектов "Создай мир!"

Аннотация к проекту 

«The Cats’ Ecological Mission»

Учащиеся 9 «А» класса: Семёнова Анастасия, Глонина Вера

Руководители проекта: Афанасьева Ольга Михайловна, Диденко Елена Александровна

"We shall require a substantially new manner of thinking if mankind is to survive." 

(Albert Einstein)

Экология  в настоящее время является очень актуальной темой для жителей всего земного шара.

В своей презентации  «The Cats’ Ecological Mission»  мы затронули одну из экологических проблем – загрязнение  рек  промышленными отходами.

Свое отношение к данной проблеме мы решили выразить посредством комиксов, потому что они привлекают и нравятся людям всех возрастов. Мы надеемся что, читая их, каждый задумается о будущем нашей планеты и поймет, что может внести свой маленький вклад  в это благородное дело.

В своей работе  «The Cats’ Ecological Mission»  мы всё сделали сами – написали сценарий, сделали к нему рисунки-комиксы, отсканировали и отредактировали их, добавили звуковые эффекты.

Сюжетно-ролевые игры на уроке английского языка

"Play gives children a chance to practice what they are learning."

(Fred Rogers)

Как известно, большое значение в организации учебного процесса играет мотивация учения. Она способствует активизации мышления, вызывает интерес к тому или иному виду занятий, к выполнению того или иного упражнения. Широкие возможности для активации учебного процесса дает использование ролевых игр.
Я использую ролевые игры, т.к. считаю, что они: 

1)    придают учебному общению коммуникативную направленность, создают условия реального общения;

2)   формируют социокультурную компетенцию;

3)   развивают  языковую компетенцию учащихся;

4)   позволяют раскрыть личностный потенциал каждого ученика, развивают его положительные качества: активность, самостоятельность, инициативность;

5)   помогают  успешной  социализации учащихся, способствуют формированию учебного сотрудничества и партнёрства;

6)   укрепляют учебную мотивацию;

7)   являются важным компонентом в учебном процессе с точки зрения здоровьесбережения.

 Предлагаю Вашему вниманию сюжеты ролевой игры в 10 классе по теме «На приеме у врача».

Образовательная ролевая игра "ДЕНЬ ДУБЛЕРА"

"It's more than a game. It's an institution."

(Thomas Hughes)

В  основе  развития  школы  как  воспитательной  системы  лежат,  на мой взгляд,  три  важнейших  внутренних  процесса:  педагогическое  самоуправление,  детское  самоуправление  и  детско-взрослое  соуправление.  Из всех трех последний процесс имеет особое значение.

Во-первых, именно детско-взрослое  соуправление объединяет процессы педагогического и детского самоуправления в единую систему.

Во-вторых, в процессе совместного  решения  школьных проблем педагоги и учащиеся могут в полной мере осознать общность своего школьного бытия,  почувствовать себя взаимно ответственными субъектами образовательного процесса.   

В-третьих,  именно соуправление  педагогов  и  учащихся  способствует  формированию  культуры  партнерских,  сотруднических отношений между людьми разного возраста и социального опыта.

Одним из наиболее значимых общешкольных дел, организованных самими учащимися гимназии, является традиционная образовательная ролевая игра “День Дублера”. Представляю Вашему вниманию размышления  об этом дне моих учеников (учителей -дублеров).